Am 19. August hatte ich meinen ersten Schultag. Ich unterrichte nicht, sondern begleite mit zwei Kolleginnen 18 Kinder zwischen 5 und 14 Jahren durch ihren Halbtag im Wald. Bild: Margherita Delussu Fotografie Die Kinder beschäftigen sich selbst. Sie entdecken, bauen und tüfteln, handeln etwas aus, verwerfen Ideen und fangen nochmals von vorne an. Heute entsteht zwischen zwei Bäumen eine Seilbrücke. Als die Brücke steht, taucht ein Problem auf: Die Kleinste erreicht das ober

Ein Morgen im Wald zeigt, wie Lernen aufgeht, wenn Kinder bewegen, entdecken, ausprobieren. Kein Korsett, nur Orientierung. Wissen wächst im Vorbeigehen, Mut im Tun. Und ich spüre: Lernen wird leichter, wenn Natur, Raum und Vertrauen mitreden. Und das gilt nicht nur für Kinder.

Ein Mittwoch voller Pannen, ein Gewitter im Ersatzzug – und die Frage, wie wir unsere Würde behalten, wenn der Alltag drückt. Ein persönlicher Blick auf Selbstverantwortung, innere Haltung und das feine Gleichgewicht in der Selbstständigkeit.